L'expression « compétences numériques » est tellement galvaudée qu'elle en perd tout son sens. Il ne s'agit pas simplement de savoir se servir d'un téléphone portable – tout étudiant le sait mieux que la plupart des adultes – mais de quatre compétences spécifiques qui déterminent votre réussite dans le cadre de ce cours et, dans le cas des admissions universitaires, votre capacité à finaliser votre dossier de candidature dans les délais impartis.
Ce guide explique ce que sont ces technologies, lesquelles sont vraiment importantes avant d'entrer à l'université, et dans quels cas la technologie fait du mal au lieu d'aider.
De quoi s'agit-il, précisément ?
Le cadre de référence européen (DigComp) les organise en cinq domaines :
- Éducation à l'information et aux médias : Rechercher, évaluer et organiser l'information.
- Communiquer et collaborer : travailler avec d'autres personnes dans des environnements numériques.
- Création de contenu numérique.
- Sécurité: Protection des données, appareils et bien-être numérique.
- Résolution des problèmes avec des outils numériques.
Remarquez que la première compétence n'est pas « savoir utiliser des logiciels », mais plutôt savoir distinguer les informations pertinentes. C'est la compétence la plus souvent négligée et pourtant celle qui fait le plus défaut.
Les quatre qui changent le cours
1. Évaluer une source en trente secondes
Être un natif du numérique ne signifie pas savoir repérer les fausses informations. En réalité, c'est même le contraire de ce que l'on croit généralement : la familiarité avec les écrans nous rend moins vigilants.
Cela a un lien direct avec l'examen. Le concours d'entrée à l'université (PAU) est basé sur les compétences : on vous donne un texte, un graphique ou une source et on vous demande de l'interpréter et de défendre votre point de vue. Ceux qui sont entraînés à lire de manière critique des documents qu'ils découvrent pour la première fois ont un réel avantage, et ce n'est pas un hasard : il s'agit de la même compétence.
2. Utiliser l'IA sans vider la courbe d'apprentissage
Ce sujet mérite une section à part entière ci-dessous, car c'est ce qui a le plus changé au cours des deux dernières années et c'est là que les dégâts sont les plus importants.
3. Organisez vos propres études
Un calendrier avec les dates exactes, un espace unique pour toutes vos notes et un système pour suivre votre progression. Cela paraît simple, mais c'est ce qui fait toute la différence entre arriver en juin avec le programme maîtrisé ou devoir courir après.
L'outil en lui-même importe peu. Ce qui compte, c'est qu'il soit centralisé : le problème habituel n'est pas le manque d'applications, mais la dispersion des notes entre quatre personnes.
4. Gestion des procédures
La plus invisible et celle dont la défaillance coûte le plus cher. Elle mérite une section à part.
IA : ses avantages et ses inconvénients
Il est important d'être clair, car la réponse n'est pas « ne l'utilisez pas ».
Quand cela est utile : pour expliquer quelque chose que vous ne comprenez pas autrement, pour générer des exercices sur un sujet, pour corriger votre écriture et vous indiquer pourquoi elle est erronée, ou pour résumer quelque chose que vous avez déjà lu et que vous souhaitez mémoriser.
Le problème, c'est que lorsque le système produit ce que vous auriez dû produire vous-même. Et voici le problème sous-jacent, que presque personne ne remarque sur le moment : lire une réponse correcte donne l'impression de l'avoir comprise . Or, ce n'est pas le cas. L'impression d'avoir étudié n'est pas liée à l'apprentissage, et cela ne se révèle qu'à l'examen, lorsqu'il n'y a plus rien à demander.
La règle pratique est simple : utilisez-la pour comprendre et vous corriger , jamais pour la rendre . Et si elle exige une argumentation — ce qui est précisément le cas pour l’examen d’entrée à l’université —, vous devez avoir construit cet argument mentalement au moins une fois.
Il convient également de noter un détail technique : ces outils produisent des données de manière totalement falsifiée, notamment en ce qui concerne les dates, les chiffres et les références juridiques. Ils ne sont donc pas adaptés comme source d’informations réglementaires (échéances, pondérations, calendriers). Les sites web officiels sont là pour cela.
L'accès à l'université est, du début à la fin, un processus numérique
C'est un aspect que personne n'évoque lorsqu'on parle de compétences numériques, et pourtant, c'est celui qui a des conséquences immédiates.
L'intégralité du processus déterminant votre placement se déroule sur un écran et comporte des délais qui expirent automatiquement :
- La préinscription à l'université, dans le Portal d'Accés a la Universitat, avec huit préférences à commander et un reçu PDF à télécharger et à enregistrer.
- L'acceptation ou la réaffectation d'un poste, qui est un processus actifSi vous ne vous impliquez pas, vous êtes exclu du processus.
- L'application de bourseavec son propre calendrier, différent de celui de la préinscription.
- Pour les étudiants internationaux, l'accréditation et l'inscription à l'UNEDasiss PCE.
Aucune de ces étapes n'est difficile. Cependant, ne pas se connecter à un site web à temps peut entraîner une perte de places , et une bonne note ne pourra pas compenser cela. Pour éviter cela, deux bonnes habitudes sont : noter les dates importantes dans un calendrier avec des rappels, et télécharger et sauvegarder toutes les confirmations générées par le système.
Les compétences numériques ne représentent qu'une partie des compétences plus vastes requises des étudiants aujourd'hui. Nous les passons toutes en revue dans le guide des compétences du XXIe siècle.
Qu'est-ce qui n'est pas une compétence numérique ?
- Savoir utiliser les réseaux sociaux. Cela ne s'applique à aucun des éléments ci-dessus.
- Accumulez des outils. Posséder cinq applications de productivité inutilisées est une façon de procrastiner en toute conscience.
- Étudier avec son téléphone portable à côté de soi. Une partie de la compétence numérique consiste précisément à savoir comment la désactiver.
Et un problème qui ne peut être résolu au niveau individuel.
La fracture numérique est bien réelle : tout le monde n'a pas le même accès à un appareil performant, à une bonne connexion internet ou à un endroit calme pour les utiliser. Affirmer que les compétences numériques relèvent de l'effort personnel, c'est ignorer cette réalité.
Si c'est votre cas, sachez qu'il existe une ressource souvent négligée : les bibliothèques publiques. Ordinateurs, accès internet et calme, le tout gratuitement. À Barcelone, elles constituent une solution pratique pour ceux qui n'y ont pas accès chez eux.
Questions fréquentes
Que sont les compétences numériques ?
L’ensemble des connaissances et des compétences nécessaires à une utilisation sûre, critique et efficace des technologies. Le cadre européen DigComp les regroupe en cinq domaines : information et données, communication et collaboration, création de contenu, sécurité et résolution de problèmes.
Les jeunes en sont-ils déjà dotés parce qu'ils ont grandi avec des écrans ?
Pas nécessairement. Maîtriser les outils numériques ne signifie pas forcément savoir évaluer une source, protéger les données ou organiser ses propres recherches, qui sont pourtant les aspects essentiels sur le plan académique.
Puis-je utiliser l'intelligence artificielle pour étudier ?
Oui, pour qu'ils puissent expliquer ce que vous ne comprenez pas, générer des exercices ou corriger votre travail. Non pas pour produire ce que vous auriez dû produire vous-même : lire une réponse correcte est très proche de la comprendre, et ce n'est pas la même chose.
L'IA est-elle utile pour vérifier les délais et les réglementations ?
Il est déconseillé de procéder ainsi. Les dates et les chiffres sont irréfutables. Pour les échéances, les pondérations et les calendriers, il convient de consulter les sources officielles.
Quel est le lien entre les compétences numériques et les examens d'entrée à l'université ?
Deux points importants. L'examen est basé sur les compétences : il vous fournit des sources et vous demande de les interpréter et de les argumenter. De plus, l'ensemble du processus de candidature (préinscription, acceptation de la place, bourses) est numérique et comporte des dates limites.
Quel est le meilleur outil pour s'organiser ?
Peu importe celle que vous choisirez, l'important est de centraliser vos notes et dates plutôt que de choisir l'application idéale.
